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厦门:孩子在守护神基地获得自己的伴读犬
作者:厦门网友  文章来源:厦门网友  点击数 935  更新时间:2016-7-19 22:58:38  文章录入:admin

10多名孩子在厦门守护神基地获得自己的伴读犬

  ■狗狗的陪伴能引发孩子的朗读兴趣,克服阅读障碍

  

尚一和伴读犬相处愉快。

  这几天,男孩尚一和他的伴读犬,朝夕相伴。狗狗雷打不动的专注与耐心,让尚一的诵读很有成就感。

  回看伴读录像时,人们可以发现在伴读犬陪伴下,孩子们背诵朗读时状态轻松自在,他们渴了喝口水,忘词了翻翻书,一切都那么美好自在。因为孩子们知道,伴读犬不会有任何责怪和异样目光,尤其是有学习障碍或厌倦学习的孩子,在无限包容的狗狗身边,让他们忘记一贯的胆怯、自卑与紧张,获得了宽容与轻松,重建了自信。

  记者 徐苹

  对着伴读犬晓晓,尚一朗读了两个多小时

  伴读犬之旅,是尚一的暑期生活计划。按照步骤,尚一先在工作人员的帮助下,通过护理金毛犬晓晓,和它建立起友好关系,然后再开始一人一犬的伴读活动。尚一和晓晓,面对面地坐着,没有其他人打扰,尚一捧着书,他的朗读声抑扬顿挫,清脆响亮。晓晓听得非常专心,尚一忍不住用手抚拍晓晓。令工作人员意外的是,狗狗的伴读竟然让尚一朗读了两个多小时。

  伴读犬的起源在美国,狗狗伴读计划是让孩子把自己最喜欢的故事,大声朗读出来给狗狗听,孩子会在毫无压力的情况下,克服阅读障碍,获得激励大声朗读。狗狗对孩子们的爱,是无条件的,不论是否念错、发音不正确,或者嗓子不好听,都不影响狗狗的认真倾听,“因为狗不会判断对和错,所以孩子们会很放松,他们坐下来朗读,然后还可以和狗狗玩,这会引发孩子对朗读产生兴趣。”不仅如此,美国的研究人员还发现,利用狗狗帮助学习的项目,之所以可行,是因为在动物面前学习,人可以减压和放松情绪。

  与伴读犬相伴5个月,抽动症孩子重返学校

  厦门守护神基地,在多年前就开始了孩子们的伴读尝试。基地那些服从性强的工作犬,让孩子们非常喜爱。而那些高服从性和工作能力强的狗狗,又能够正面地引导孩子的行为。这些年来,至少有十多名孩子,在这里获得了自己的伴读犬,度过了一人一狗相伴的金色时光。

  有个患抽动症的孩子,初一被学校拒绝就学。走投无路下,父母把他送到了守护神基地,期望能改善他的心身状态。5个月的时间里,孩子和狗狗一起训练、一同学习,每天写下相伴日记。期间孩子情绪一直平稳。

  抽动症是一种以多发性不自主的短暂快速抽动,有语言或行为障碍为特征的综合征。抽动症孩子的情绪非常不稳定,常有骂人等失控行为。但是,这个孩子在守护神基地,在狗狗们的身边,平稳度过抽动症最艰难的数月时光。孩子没有吃药,却能够坚持了这么久,诸多方面的整体表现比他在学校、家里都好。后来,这个孩子重返学校,除药物的帮助之外,伴读犬功不可没。正如基地工作人员介绍:我们的伴读犬,已经走出了陪伴阅读的概念。

  相互影响,孩子朗读越投入,狗狗越专注

  伴读犬是从性情温柔、与人依恋性较强,尤其是服从性好的犬只中遴选出来的。孩子们从中挑选自己的伴读犬。之后,孩子要训练引导狗狗的伴读能力,他在玩的时候,要下指令给狗狗。而在伴读时,工作人员鼓励孩子表扬安静伴读的狗狗。这个过程,既是表扬狗狗,也是肯定自己的出色朗读。

  有一年,一个特别讨厌背诵读书的孩子,在基地伴读犬的陪伴下改变了,后来他的语文考试成绩提高了很多。

  工作人员介绍说,伴读实际上是孩子和狗狗间的相互影响——孩子照顾伴读犬,伴读犬又正面影响孩子读书。孩子朗读好坏,投入的状态深浅,狗狗能明显感受到,你状态不对,狗狗就心不在焉了。

  比如尚一,因为他太小,照顾不好长毛的金毛犬晓晓,决定换一只拉布拉多梅洛伴读。中途换狗,一切重来。一开始,尚一读得不够好,语音、语气、语势,都没有吸引住梅洛,40分钟里,梅洛并不专注尚一。教练发现后,站在尚一身后,帮助他大声读诵,很快,梅洛的注意力被吸引过来了。狗狗非常专注,让尚一感到了梅洛的肯定。他开心地表扬梅洛,很显然,这是他们共同的成功。尚一在表扬狗狗的同时,获得了自我肯定。

  有一次,在一起集体伴读中,因为孩子们选择背诵内容发生了严重分歧,两只金毛伴读犬觉察到了,立刻改坐为卧,目光也游离开来,似乎告诉孩子们:你们想好了再继续吧,我们也休息一会。

  基地最资深的伴读犬是金毛犬乐乐。它第一次被带进教室时,非常安静地坐在孩子们的对面,伸长脖子,认真倾听孩子的琅琅读书声,眼神里似乎都是欣赏与鼓励。乐乐成功地完成孩子们的阅读陪伴,在人多狗少的情况下,孩子们还能发现,狗狗最专注于朗读状态最投入的孩子。

  【链接】

  伴读活动均为免费

  但名额有限需提前联系

  据工作人员介绍,伴读活动都是免费进行的,但是必须事先联系,因为基地条件问题,名额有限。下个月,厦门守护神基地有计划向社会招募小小伴读犬教练,以及伴读犬义工,搭建“树儿学府”。他们希望,随着基地伴读犬诸方面的条件成熟,伴读犬的工作范围,不仅是在假期陪伴孩子阅读,而且能走进孤儿院和老人院,去陪伴那些孤独的孩子与孤独老人。